El blog de Comunica2

Comunicaciones en el V Comunica2

El comité científico de esta edición ha seleccionado 13 de las muchas que nos habéis hecho llegar (y aprovechamos para daros las gracias).



Estas son las comunicaciones que se presentarán el día 20 dentro del programa del congreso:

La historia es el mensaje: el storytelling publicitario como producto (Sala de conferencias 1)

Modalidad: científica.

Palabras clave: storytelling, transmedia, publicidad, advertising, postpublicidad, marcas, branding.

Resumen: El auge del uso de historias en publicidad y el nuevo entorno postpublicitario son el escenario ideal para que, sea cual sea el medio empleado, las marcas cuenten historias a su público objetivo con el fin estratégico de afianzar su posicionamiento.

Autores
1 Pablo Javier Vizcaíno Alcantud @pablojvizcaino
2 Cristina de Pino Romero @Cristinadelpino
3 Miguel Ángel Gómez Borja @magborja
Relación entre contenidos, modelos de negocio y misión de los nuevos medios de comunicación (Sala de conferencias 3)

Modalidad: científica.

Palabras clave: nuevos medios, periodismo, medios digitales, modelos de negocio, contenidos.

Resumen: El objeto de esta comunicación es el estudio de la relación entre contenidos y modelos de negocio de los nuevos medios de comunicación, que irrumpen con fuerza, motivados por la revolución social, de manos de una revolución tecnológica a la que asistimos en directo y la crisis que actualmente vive el sector.

Autora
1 Sonia Chacón Peinado @soniachaconp
Mnemea: relato hipermedial para la divulgación digital del patrimonio cultural(Sala de conferencias 3)

Modalidad: científica.

Palabras clave: Relatos hipermediales, hipermedia educativo, patrimonio cultural, digitalización patrimonio.

Resumen: La comunicación presenta el resultado de una investigación teórico práctica que promueve la digitalización del patrimonio cultural y la apropiación social del mismo, como material educativo de libre acceso y de consulta permanente para la comunidad.

Autora
1 Ana Teresa Arciniegas Martínez
Aplicaciones únicas para sintonizar radio online en España: propuesta de iRadioPlay(Sala de conferencias 1)

Modalidad: científica.

Palabras clave: Radio, digital, online, internet, app, smartphone, tablet, streaming.

Resumen: El objetivo principal del proyecto iRadioPlay, cuya fecha de finalización está prevista para junio de 2015, es elaborar una aplicación estandarizada y susceptible de adopción por parte de la industria española de radio; fomentar la escucha de radio; incrementar su audiencia desde dispositivos móviles; y mejorar la experiencia de consumo de radio gracias a la guía de datos asociada.

Autores
1 Luis Miguel Pedrero Esteban @luismipedrero
2 Alberto Pedrero Esteban @apedreroes
Internet como espacio de creación colectiva(Sala de conferencias 3)

Modalidad: científica.

Palabras clave: Internet, nuevos medios, autoría, prácticas digitales colaborativas, creación colectiva, prácticas participativas en la red, plataformas participativas, plataformas neomediales, herramientas colaborativas, redes sociales.

Resumen: las conclusiones muestran características comunes que definen este nuevo campo de actuación y recepción de la obra, el entorno colaborativo del panorama actual, que promueve la comunicación y el trabajo cooperativo entre los usuarios, por medio de un prototipo de obra que revela los rasgos generales que definen la Red como un espacio para la creación colectiva.

Autora
1 Lorena Amalia Cuenca Ramón
Análisis de la actitud de la audiencia de programas sobre información política en las redes sociales(Sala de conferencias 1)

Modalidad: científica.

Palabras clave: social media; televisión; información potlítica; comunicación; audiencia/ social media; television; communication; audience; political information.

Resumen: El objeto es analizar cómo han evolucionado los hábitos de la audiencia en el consumo de medios de comunicación y de información en España con la irrupción de las redes sociales. S propone estudiar la actitud de la audiencia de programas de información política en televisión. Así, se pretende evaluar la frecuencia con que los consumidores ven noticias en televisión o leen noticias en un periódico, tanto en papel como en digital; y posteriormente, se valora el uso de las redes sociales para comentar programas de televisión, distinguiendo entre programas informativos, tertulias políticas, entretenimiento, deportivos o de ficción..

Autor
1 Francisco Javier Paniagua Rojano
Multimedia interactivos periodísticos sobre tecnología energética y su presencia en redes sociales(Sala de conferencias 3)

Modalidad: científica.

Palabras clave: Gráficos multimedia interactivos, ciencia, tecnología y energía, especialización periodística.

Resumen: El objetivo de este trabajo es determinar la presencia de infografías interactivas en relación a estos asuntos científico-técnicos relacionados con la energía en los sitios web periodísticos españoles de referencia, describir su estructura y valorar su incidencia en la redes sociales.

Autores
1 Ángel J. Castaños
2 María Teresa Mercado Sáez
Experiencias de docencia apoyada en redes sociales en la Universidad Politécnica de Valencia(Sala de conferencias 1)

Modalidad: científica.

Palabras clave: docencia universitaria, redes sociales, mejora de la docencia.

Resumen: En esta comunicación se exponen las diversas experiencias y consiguientes reflexiones acerca de cuáles son los usos de las redes sociales en función de los actores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Como aportación más relevante, en esta comunicación se detallan las tendencias en el uso de las redes sociales en las modernas metodologías de trabajo en la docencia, entre las que destacan Twitter en el aula, portfolio en los grupos de redes sociales o el uso de las redes sociales en el método Flipped classroom o enseñanza inversa.

Autores
1 Jose luis Poza-Luján @jopolu
2 Marga Cabrera Méndez @MargaTwita
3 Ángeles Calduch @angeles_calduch
4 Rebeca Díez Somavilla @rebeca10ten
5 Nuria Lloret Romero @nlloretromero
El papel del periodista en la información política electoral y uso de Twitter en la difusión de contenidos(Sala de conferencias 1)

Modalidad: científica.

Palabras clave: comunicación, política, periodismo, información política, twitter, redes sociales, political journalism, social networks, politics, communication.

Resumen: El objetivo de la investigación es averiguar cómo hacen uso de Twitter los redactores de periódicos de ámbito nacional especializados en información política y que han participado en la elaboración de noticias durante diversas campañas electorales, tanto generales como europeas.

Autora
1 Lorena Parra Gómez @_lorenaparra_
En búsqueda de las experiencias y opiniones de los expertos. O cómo los restaurantes españoles con Estrellas Michelín gestionan la comunicación online(Sala de conferencias 3)

Modalidad: científica.

Palabras clave: Restaurante, chef, Estrella Michelín, comunicación on line, redes sociales.

Resumen: Los objetivos del presente cuestionario son varios. Destacamos, conocer el perfil académico y profesional de sus gestores, la existencia o no de un departamento propio de marketing y/o comunicación, la posible gestión externa subcontratada de servicios de community manager o management de los social media y el funcionamiento interno del personal dedicado al mantenimiento de la web o de la creación de contenido.

Autores
1 Tatiana Hidalgo-Marí
2 Jesús Segarra Saavedra @JesusSegarraSaa
3 Eliseo Rodríguez-Monteagudo @eliseoteo
Diseñando iWebSync: Una Plataforma Web 2.0 para la Sincronización Distribuida de Contenidos Multimedia e Interacción Social(Sala de conferencias 1)

Modalidad: científica.

Palabras clave: Web 2.0, Sincronización Multimedia, IDMS, Interacción Social, Social TV, Twitter.

Resumen: Actualmente, nuevas formas de experiencias multimedia compartidas entre usuarios remotos están cobrando impulso. Ejemplos relevantes son Social TV, e-learning y juegos online multi-jugador. En esta comunicación se presenta el estado de desarrollo de iWebSync, que es una plataforma Web 2.0 para el consumo simultáneo y sincronizado de contenidos multimedia e interacción social.

Autores
1 Jordi Belda @Jordi_B_Valls
2 Mario Montagud @mario_montagud
3 Fernando Boronat @ferboron
Autorretratos fotográficos producidos por adolescentes y difundidos mediante la Web 2.0 durante la década pasada, y su influencia sobre el #selfie contemporáneo(Sala de conferencias 3)

Modalidad: científica.

Palabras clave: adolescentes, autorretrato, erotismo, fotografía, Internet, mirrorpic, post-fotografía, redes sociales, selfie, smartphone.

Resumen: Vivimos un principio de siglo en el que las reglas del juego han cambiado en lo que a fotografía y producción fotográfica se refiere, debido en parte a la democratización de los actuales dispositivos electrónico-digitales de captura fotográfica y al desarrollo de internet como espacio expositivo o de publicación. Asimismo, la proliferación de novedosas y diferentes formas de autorretrato dentro del medio cibernético-virtual, nos plantea nuevos paradigmas estéticos, conceptuales y de categorización vinculados a la historia de la imagen y a la teoría del arte.

Autor
1 Javier Gayet Valls @JavierGayet
La pseudoparticipación de los medios con las audiencias. Los casos de El País, El Mundo, El Confidencial y ElDiario.es(Sala de conferencias 1)

Modalidad: científica.

Palabras clave: particiapación/participation, internet, Twitter, redes sociales/social network, trolls, periodismo/journalims, conversación/converstion, Medios sociales/social media, audiencias/audiences.

Resumen: En el estudio, mediante el análisis de los casos de El País, El Mundo, El Confidencial y ElDiario.es, tratamos de ver cómo interactúan estos medios con sus audiencias y cual es la abundancia y calidad de las conversaciones. Nos detendremos en un análisis del fenómeno troll para ver qué aportan estos usuarios a los diálogos cuando actúan, y qué persiguen con la actividad del trolling.

Autor
1 Juan José Madueño Martín @jjmadueno

Entrevista urgente a Carmela Ríos

Hemos querido saber más de Carmela Ríos para acabar de convenceros de que vengáis a escucharla a Comunica2.

Estas últimas semanas los medios digitales y las redes sociales, sobre todo Twitter, se han llenado de contenido relacionado con información relacionada con las elecciones en Grecia. ¿Cómo se hubieran vivido en España sin estos canales?

«Probablemente nos hubieran parecido como algo mucho más lejano si hubiéramos tenido que esperar la información a través de los que han sido canales tradiciones de comunicación. Twitter y Vine nos permitieron seguir la jornada electoral con una sensación de frescura y cercanía, siendo participes casi minuto a minuto, algo que, creo, ayuda a reforzar el interés por otras realidades que ya no sentimos tan lejanas».

¿Periodismo ciudadano?

«Yo no creo en el periodismo ciudadano. Creo en ciudadanos que contribuyen con sus testimonios y/o documentos al esclareciminento de un hecho noticioso, pero que no tienen ninguna obligación de mantener los criterios de rigor, veracidad o confirmación de fuentes que un periodista debe respetar siempre. Un ciudadano puede ser una magnífica fuente pero el periodista tiene el deber de confirmar».

Hay periodistas de raza, periodistas todoterreno… pero ¿hay periodistas del futuro?

«Yo hablaría más bien del periodista del presente. Un periodista necesita leer sin moderación, dominio de las redes sociales, hablar idiomas, aprender algo de programación, nociones de fotografía y vídeo. El periodista del futuro será bueno cuanto mejor sepa buscar buenas historias y contarlas de la mejor forma y en el formato más apropiado».

Y está claro: «Definitivamente sí: el futuro es ahora».

Sabemos que a ella le caben amaneceres enteros, pero ¿cuándo se le quedan cortos los tuits a Carmela Ríos?

«Se me quedan cortos cuando no encuentro la manera de que, con fotos y titulares, pueda contar lo que deseo. En ese caso pongo en marcha un plan B: Instagram, que no tiene límite de texto. O plan C: el blog, O plan D…»

Carmela Ríos hace doblete en esta edición de Comunica2: ‘La información viaja en el móvil‘ y nos lo explicará en su ponencia del jueves. Por la tarde, lo pondremos en práctica en su taller. ¡Venga, que aún estás a tiempo de venir!

Por cierto, la foto de esta entrada es de su Instagram, que os invitamos a seguir ;)

Los talleres del V Comunica2

Desde sus inicios, el Comunica2 ha apostado por incluir talleres que complementen las ponencias y que sean más prácticos, más reducidos y específicos. En esta edición, como el resto del programa, los talleres que ofertamos son variados, manteniendo el taller de comunicación científica por el que apostamos desde hace unos años. Seis eran seis, los talleres de Comunica2.

La edición fotográfica en la palma de tu mano:

Javi Corral, conocido en las profundidades de Instagram como @daphunkt, es uno de los máximos exponentes en el retoque y el montaje fotográfico de concepto en nuestro país. Es uno de los fundadores de @fotomovil_es y en Comunica2 nos dará las claves para crear imágenes increíbles solo con nuestro smartphone. ¡Trae tu cargador y limpia el objetivo!

Pinterest como herramienta creativa:

Con Marina Segarra descubriremos las opciones que nos da Pinterest a la hora de trabajar en procesos creativos y cómo nos puede ayudar a plasmar conceptos, ideas y referencias visuales a golpe de clic. Marina es profesora de Dirección Artística en el Campus de Gandia y es, por encima de todo, una persona maravillosa :)

La marca personal en la investigación:

José María Herranz conoce de cerca la comunicación y transparencia en las organizaciones sociales y ONG, la comunicación empresarial y organizacional, la responsabilidad social y el periodismo medioambiental. Con él aprenderemos más del personal branding del investigador y de la divulgación científica en la red.

Asegúrate de que hablen bien de ti:

Daniel Sánchez es cofundador de Influencity, así que sabe de lo que habla. En este taller hablaremos de marketing de influencers, es decir, de cómo tu marca puede aprovechar la comunicación de las personas más influyentes

¿Que hacen tus hijos en las redes sociales?

Rebeca Díez es profesional de la información y comunicación y desde hace unos años investiga cómo se relacionan los más pequeños de la casa con internet, los videojuegos o las redes sociales. Los niños quieren contar sus experiencias y quieren compartir en la red, como todos hacemos, pero existen redes sociales pensadas y dirigidas exclusivamente para el público infantil, principalmente de 5 a 12 años.

De la nota de prensa al tuit

Tenemos la suerte de que Carmela Ríos también imparta un taller en esta edición de Comunica2 además de su ponencia. En su taller sobre periodismo móvil conoceremos cuáles son las claves para ser un buen periodista en el 2015 y cómo han cambiado las coberturas informativas en directo gracias a las redes sociales.

Inscríbete solo en un taller

Si no puedes venir al congreso pero te interesa alguno de los talleres, esta edición puedes matricularte solo para venir a uno de ellos (exclusivamente de manera presencial). ¡Te esperamos en el Campus de Gandia!

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